Violenta gestuala, non-verbala in randul elevilor

            Violenta gestuala este des intalnita in special in randul adolescentilor a caror numar inca creste considerabil. Cu totii stim ca astazi tinerii sunt tot mai rebeli, extravaganti in tot ceea ce fac dorind fiecare sa se remarce in felul sa propriu. Acest tip de violenta tine foarte mult de natura anturajului din care face parte adolescentul, comportamentul familiei si multe alte moduri spre exemplu mass-media(televizorul) care influenteaza considerabil atitudinea adolescentului in scoala, fata de profesori sau alti elevi.
            Adolescentii din ziua de azi au o personalitate foarte puternica de aceea cand cineva le impune ceva acestia fac tot posibilul de a raspunde facand opusul. Totodata acestia sunt si impulsivi actionand fara sa se gandeasca prea mult la consecinte iar daca adolescentul este si agresiv aceste "iesiri" pot avea urmari nefaste.
             Dar...ce-am putea face pentru a combate acest tip de violenta atat de des intalnita in scoli? Exista oare solutii? Este o problema serioasa cu care ne intalnim zilnic pe holurile scolilor. Personal cred ca nici parinti nu-si dau silinta de a intelege comportamentele si motivul din care adolescentul recurge la acest mod de violenta inofensiv sau obisnuit pentru unii. Aceste acte de violenta tin strict de reactiile adolescentului dar si de educatia oferita de familia acestuia.
             O probabila varianta pentru combaterea violentei gestuala in scoli s-ar putea face cu ajutorul unui psiholog. Prin intermediul acestuia necesitatea de a folosi acest tip de violenta ar putea disparea daca adolescentul ar avea vointa si ar fi cu adevarat interesat de solutionarea acestei probleme,insa, ma indoiesc deoarece probabil multi adolescentii ar reactiona respingator la propunerea unei astfel  de variante. Poate cea mai veritabila varianta de a combate violenta non-verbala este inlocuirea orei de dirigentie in cadrul carei multi dintre elevi frecventeaza chiului, cu o "ora obligatorie"(daca se absenteaza acest lucru e consemnat in catalog prin absent nemotivat si scaderea punctelor la purtare) in care un profesor strain (de la o alta scoala, sa aibe si cunostinte de psihologie) care stie sa se impuna si este bine informat in privinta acestui program unde are  sa prezinte diverse materiale in care violenta gestuala are urmari nefaste pentru a deschide ochii copiilor si a le lumina mintile. In tot acest timp profesorul respectiv va fi la dispozitia elevilor care vor putea adresa intrebari, scopul final fiind diminuarea numarului de adolescentii care utilizeaza acest tip de violenta si de ce nu disparitia acestuia prin constientizarea tinerilor de greseala facuta si schimbarea de atitudine, renuntand la violenta non-verbala.
              Aceaste "ore obligatorii" dupa cum e si denumirea lor constituie astazi o necesitatea in scolile noastre unde adolescentii folosesc tot mai frecvent violenta in toate modurile posibile.Insa decizia finala ii apartine tanarului caci in functie de incredere sa in propria persoana si de vointa pe care o are acesta poate scapa cu usurinta de nevoia de a manifesta acest tip de violenta. De accea profesorul trebuie sa fie cat mai convingator, exigent si sa aibe pregatirea necesara pentru a duce aceasta sarcina la bun sfarsit.
             Tot in cadrul acestui program am putea organiza si un criteriu de sanctionare pentru cei care continua cu indarjire sa foloseasca violenta gestuala.Profesorul care-l va vedea pe cel care o utilizeaza va avea acordul de a scadea puncte considerabile din notele ce urmeaza sa-i fie puse elevului cu pricina. Poate prin acest mod cam exagerat putem spune, vom putea macar stimula elevii spre a inceta folosirea acestui tip de violenta.